探究本科层次财务管理专业教学体系的构建　|会计论文网

　摘　要:文章从本科层次财务管理人才培养的特殊要求,未来社会的特点及其对人才素质的总体要求以及理财环境的变化对财务管理教育内容三个方面临本科财务管理专业的课程设置进行了分析研究。　　

枢纽词:财务管理;课程体系;理财环境　　　

　跟着我国资本市场的日益发达财务管理论文代写

http://www.shlunwen.org/yanjiusheng/sslwdaixie/由上海论文网整理提供、企业管理的不断规范,财务管理的地位日显重要,功能不断拓宽。自1999年起教育部(原国家教委)正式批准高等院校开设“财务管理”专业以来,各高等财经院校包括综合性大学将开设“财务管理”专业作为专业调整的“时尚”。如何尽快构建财务管理专业课程体系,从而确立财务管理专业的主干课程和核心教材,成为财务管理教育界紧密亲密关注的题目。然而,时至本日,我国财务管理专业课程设置不尽如人意,专业课程体系和教授教养内容过于庞大、纷繁复杂,难以体现财务管理的特性。研究本科财务管理专业的课程设置,必需分析本科教育在高等教育中的地位及其对本科财务管理教育的影响;必需分析社会经济的特点及其对人才提出的知识和能力的新要求;必需分析经济环境(理财环境)的深刻变化对财务管理教育产生的影响。由于这些题目直接关系到本科财务管理专业培养目标的确定,进而涉及到整个专业课程体系的构建题目。　www.shlunwen.org

　一、本科财务管理培养目标及其对课程体系构建的指导意义《高等教育法》指出:“本科教育应当使学生比较系统地把握本学科、专业必需的基础理论、基本知识,把握本专业必要的基本技能、方法和相关知识,具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力。”本科教育作为高等教育的一个层次,它有别于专科教育和研究生教育,它夸大“厚基础、宽口径、高素质。”本科财务管理专业课程的设置应当考虑并有利于该类人才较为深挚的专业理论基础、较为宽阔的知识面,使他们(她们)能够成为有道德、有知识、有能力的高素质复合型人才。基于以上熟悉,我们以为,只有在对本科财务管理专业的培养目标科学定位的基础上,才能制定出公道可行的课程体系。我们以为本科财务管理应定位于为实际部分(工商企业)培养从事财务管理工作的通用人才,这种人才要求具备以下几方面的能力:

(1)较强的环境适应能力。面临各种异质复杂的经济环境(理财环境),能够镇静自若,并具备“创造性的破坏”环境与批判性思维的能力。(责任编辑：会计论文)

会计论文网

搜索

热门标签

探究本科层次财务管理专业教学体系的构建